GRADUAÇÃO VIA FACEBOOK

DESAFIOS E PERCEPÇÕES SOBRE AULAS VIRTUAIS EM ÉPOCA DE PANDEMIA

Palavras-chave: Facebook, Rede social, Ensino superior, Plataformas educacionais

Resumo

O artigo apresenta um relato de experiência em torno do uso da rede social Facebook como plataforma educacional para aulas ao vivo em uma disciplina de graduação. Foi realizada uma breve revisão de literatura sobre o tema de forma a nortear a descrição e análise do caso, bem como foi conduzida pesquisa com os alunos para avaliar suas percepções sobre a experiência. Demonstrou-se que o Facebook pode ser utilizado para fins acadêmicos, inclusive contando com a preferência de discentes em comparação a outras ferramentas de transmissão de aulas ao vivo.

Biografia do Autor

Diogo Pereira, Doutorando e mestre em Administração (COPPEAD/UFRJ)

Instituto COPPEAD de Administração, Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPEAD/UFRJ). Professor do Centro Universitário Unicarioca.

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Publicado
2020-09-25