O SHOW DE TRUMAN

UMA ANÁLISE DO IMPACTO DO USO DAS REDES SOCIAIS NA POPULAÇÃO DE VOLTA GRANDE

Autores

Palavras-chave:

Ensino da Matemática, Tecnologia na Educação, Estatística

Resumo

São muitos os profissionais da educação que possuem resistência com relação a utilização dos aparelhos celulares nas salas de aula, e apesar de suas aplicações pedagógicas, o uso excessivo da tecnologia, principalmente, das redes sociais, se tornou um problema para a saúde de jovens e adultos. A partir desse problema apontado pelos alunos da Escola Municipal Nossa Senhora do Rosário, no município de Volta Grande – MG, realizou-se um trabalho cujo objetivo principal, foi auxiliar os alunos na aprendizagem de estatística utilizando os estudos estatísticos como ferramenta para análise dos impactos do uso das redes sociais na sociedade local. O projeto demonstrou que o conteúdo se torna mais simples quando aplicado à realidade do estudante, e vivenciado de diferentes formas dentro do espaço escolar; e que existem diversos problemas decorrentes do uso excessivo das redes sociais dentro da comunidade pesquisada, entre eles, sintomas de depressão e nomofobia.

Referências

BORGES, Luana de Andrade Pinheiro. Nomofobia: uma síndrome no século XXI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LOPES, Priscila Almeida; PIMENTA, Cintia Cerqueira Cunha. O uso do celular em sala de aula como ferramenta pedagógica: Benefícios e desafios. Revista Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica, Recife, v. 3, n. 1, p. 52-66, 2017.

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Publicado

2020-09-26

Como Citar

Cunha, A. C. (2020). O SHOW DE TRUMAN: UMA ANÁLISE DO IMPACTO DO USO DAS REDES SOCIAIS NA POPULAÇÃO DE VOLTA GRANDE. REVISTA CARIOCA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, 5(especial), 74–76. Recuperado de https://recite.unicarioca.edu.br/rccte/index.php/rccte/article/view/130

Edição

v. 5 n. especial (2020): Ações de docência durante a pandemia: Desafios e oportunidades com as novas tecnologias digitais

Seção

Relatos de experiência

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