Os (des)caminhos dos cursos técnicos no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.17648/2596-058X-recite-v2n1-8Palavras-chave:
Formação;Profissionalizante; PolitecniaResumo
Neste artigo é abordado o processo pelo qual se condicionou a formação profissionalizante em seu contexto histórico, delineando vertentes de grande relevância que irão repercutir até os dias atuais, principalmente no atual momento, em que se reestruturam os cursos técnico-profissionalizantes. O artigo analisa também
as principais ideias surgidas neste contexto de reestruturação, bem como os distintos sentidos de uma formação profissionalizante.
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