A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS MÓVEIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA

proposta metodológica para trabalhar regionalização

Autores

  • Gabrielle Martins de Souza Docente na Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ). https://orcid.org/0000-0001-8155-3376
  • Marcos Antonio Gomes Xavier Mediador Pedagógico Presencial na Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ – Consórcio CEDERJ). Especialista em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá. https://orcid.org/0000-0001-5898-416X
  • Victor Gonçalves Gloria Freitas Doutor em Engenharia Nuclear pela COPPE/UFRJ. Mestre em Engenharia de Reatores pelo Instituto de Engenharia Nuclear. CEO na AresVR. Professor no Centro Universitário Carioca. http://orcid.org/0000-0002-0154-606X

DOI:

https://doi.org/10.17648/2596-058X-recite-v4n2-2

Palavras-chave:

Tecnologias, Dispositivos móveis, Smartphone, Whatsapp

Resumo

O meio técnico-científico-informacional traz para o debate o uso dos recursos tecnológicos que facilitam o acesso à informação e acaba por trazer novas discussões sobre o processo de formação do conhecimento, pois hoje as tecnologias digitais possuem relação direta com a produção do conhecimento. A problemática central deste trabalho está na ausência de metodologias didáticas efetivas que englobam o uso dos dispositivos móveis – smartphones, para aprendizagem significativa, visto que na sociedade, as pessoas estão conectadas diariamente em seus aparelhos. O objetivo central concentra-se na elaboração de proposta pedagógica de uso dos dispositivos móveis, visando tornar as aulas interativas e dinâmicas. Para tal, a metodologia utilizada foi a aplicação de entrevistas visando levantar dados sobre a relação dos alunos com as tecnologias da informação, para posteriormente elaborar uma proposta de aula utilizando esses dispositivos. Concluiu-se, de acordo com a análise dos dados, que a totalidade dos alunos entrevistados utiliza smartphones constantemente, sendo o Whatsapp, entre os aplicativos listados em um questionário, o preferido dos discentes.

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Publicado

2020-01-29

Como Citar

Souza, G. M. de, Xavier, M. A. G., & Freitas, V. G. G. (2020). A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS MÓVEIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: proposta metodológica para trabalhar regionalização. REVISTA CARIOCA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, 4(2), 15–26. https://doi.org/10.17648/2596-058X-recite-v4n2-2

Edição

v. 4 n. 2 (2019): Revista Carioca de Ciência, Tecnologia e Educação

Seção

Artigos

Licença

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