Valim, R. L. de M. (2020) “POR UMA NOVA HERMENÊUTICA DE PRÁTICAS DOCENTES: PARA QUE O DIALOGISMO NÃO SEJA COLOCADO EM XEQUE NO AMBIENTE VIRTUAL”, REVISTA CARIOCA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, 5(especial), p. 125–127. Disponível em: https://recite.unicarioca.edu.br/rccte/index.php/rccte/article/view/154 (Acessado: 14 agosto 2026).