Valim, R. L. de M. “POR UMA NOVA HERMENÊUTICA DE PRÁTICAS DOCENTES: PARA QUE O DIALOGISMO NÃO SEJA COLOCADO EM XEQUE NO AMBIENTE VIRTUAL”. REVISTA CARIOCA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, vol. 5, nº especial, setembro de 2020, p. 125-7, https://recite.unicarioca.edu.br/rccte/index.php/rccte/article/view/154.