Bazhuni, Rosayna Frota, Tharcila de Abreu Almeida, Soyane De Sant'anna Pedretti, Ana Paula Legey, André Do Espírito Santo Cotelli, Antonio Carlos de Abreu Mól, e Marcos Antonio Silva. “SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PERMEADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PROPOSTA INOVADORA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL”. REVISTA CARIOCA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 6, no. 1 (julho 1, 2021): 53–65. Acessado abril 3, 2026. https://recite.unicarioca.edu.br/rccte/index.php/rccte/article/view/197.