IMPACTOS NA SAÚDE SOCIOEMOCIONAL DOS EDUCADORES DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
PRÁTICAS E DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Palavras-chave:
Covid-19, Educação, Impactos, Saúde emocionalResumo
O presente artigo buscou analisar os impactos na saúde socioemocional dos educadores frente ao cenário de pandemia do novo coronavírus e o papel da escola neste processo. Para tanto, procurou-se estruturar este artigo através de questionário voltado a professores através de uma pesquisa de caráter descritivo e exploratório. Com base nos resultados apresentados, concluímos que muitos são os problemas enfrentados por profissionais de ensino em decorrência da pandemia e do isolamento social provocado pelo COVID-19, portanto se faz necessário o desenvolvimento das competências socioemocionais para que estes profissionais consigam lidar com suas emoções, reduzindo os prejuízos emocionais causados.
Referências
GOLEMAN, Daniel; SENGE, Peter. O foco triplo: Uma abordagem para a educação. Objetiva, 2015.
Nakano, T. C. Psicologia positiva aplicada à educação. São Paulo: Vetor, 2018.
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