EAD 100%

EDUCAÇÕES EM TEMPOS DE PANDEMIA - NOVAS IDENTIDADES MÓVEIS

Autores

  • Renata Lúcia de Souza Gaúna Monteiro 1º Ten (QOCON Ped) adjunta do Centro de Planejamento e Avaliação do Ensino (CEPLAE) da Escola Superior de Guerra http://orcid.org/0000-0001-9511-0728

Palavras-chave:

EAD 100%, Pandemia, Coronavírus

Resumo

Este relato buscou refletir sobre um assunto bastante relevante no cenário da educação brasileira, levando em consideração a EaD 100% como única alternativa na educação em tempos de crise. Nesse momento, discutir sobre o papel EaD 100% torna-se muito necessário, visto que é o meio pelo qual muitas instituições de ensino não só no Brasil, como também no mundo estão utilizando essa modalidade de ensino em meio a crise que se instaura após os efeitos da pandemia do novo coronavírus. Não só a educação, como diversos setores sofreram com esta pandemia.

Referências

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VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984.

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Publicado

2020-09-25

Como Citar

Gaúna Monteiro, R. L. de S. (2020). EAD 100%: EDUCAÇÕES EM TEMPOS DE PANDEMIA - NOVAS IDENTIDADES MÓVEIS. REVISTA CARIOCA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, 5(especial), 32–34. Recuperado de https://recite.unicarioca.edu.br/rccte/index.php/rccte/article/view/101

Edição

v. 5 n. especial (2020): Ações de docência durante a pandemia: Desafios e oportunidades com as novas tecnologias digitais

Seção

Relatos de experiência

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